18 Prinsip khusus bimbingan di lingkungan sekolah

18 Prinsip khusus bimbingan di lingkungan sekolah, yaitu sebagai berikut:

1. Bimbingan ditunjukan bagi semua siswa;
2. Bimbingan membantu perkembangan siswa kearah kematangan
3. Bimbingan merupakan proses layanan bantuan kepada siswa yang berkelanjutan dan terintegrasi
4. Bimbingan menekankan berkembangnya potensi siswa secara maksimum
5. Guru merupakan co-fungsionaris dalam proses bimbingan
6. Konselor merupakan co-fungsionaris utama dalam proses bimbingan
7. Administrator merupakan co-fungsionaris yang mendukung kelancaran proses bimbingan 
8. Bimbingan bertanggung jawab untuk mengembangkan kesadaran siswa akan lingkungan dan mempelajarinya secara efektif
9. Untuk mengimplementasikan berbagai konsep bimbingan melibatkan pihak administrator, konselor dan guru
10. Bimbingan perkembangan membantu siswa untuk mengenal, memahami, menerima dan mengembangkan diri sendiri
11. Bimbingan perkembangan berorientasi kepada tujuan
12. Bimbingan perkembangan menekankan kepada pengambilan
13. Bimbingan perkembangan orientasi masa depan
14. Bimbingan perkembangan siswa sebagai seorang pribadi yang utuh
15. Bimbingan perkembangan difokuskan kepada pengembangan kekuatan pribadi
16. Bimbingan perkembangan cenderung membantu perkembangan siswa secara langsung
17. Bimbingan perkembangan difokuskan kepada proses pemberian dorongan
18. Bimbingan perkembangan berorientasi masa depan